蓬溪县深化学生日常行为习惯养成教育
活 动 方 案
我县自2010年开展“学生日常行为习惯养成教育活动”以来，全县各级各类学校每年坚持开展学生“礼仪行为习惯、安全行为习惯、学习行为习惯和生活行为习惯”四大主题教育月活动，并将该活动纳入学校发展、学生发展的质量监测范畴，取得了良好的育人效果。为进一步加强和改进学校德育工作，完善“立德树人”的育人体系，加强社会主义核心价值观教育，提升中小学生的日常行为习惯素养，县教体局经研究决定，从2016年起，深化中小学生日常行为养成教育活动。为切实做好此项工作，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以_理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,结合蓬溪“富民强县、生态育县、产业兴县、文化立县”的发展思路，围绕“立德树人”根本任务，坚持以新课程改革的育人理念为准则，以学生日常行为习惯情况为依据，以开展“中小学生行为习惯养成教育活动”的经验为指导，以未来社会对公民的要求为目标，通过多种形式和途径，强化学生的“礼仪行为习惯”“安全行为习惯”“学习行为习惯” “生活行为习惯”养成教育活动，大力提升学生的日常行为素养，促进学生全面发展。
二、行为标准
根据《中小学生守则（2015年修订）》《中小学生日常行为规范》要求，遵循中小学生身心发展规律，结合全县学生日常行为习惯发展现状，编制了《蓬溪县中小学学生日常行为习惯标准》（以下简称《标准》），该《标准》分四个阶段（即小学低段、小学高段、初中和高中），分别提出了学生礼仪、安全、学习、生活四大行为习惯的发展基本要求（见附件），各学校要组织全体教职工认真学习《标准》，并结合校情，细化、内化《标准》内容，形成具有本校特色的学生日常行为习惯养成教育标准。
三、内容途径
（一）全面深化养成教育主题月活动
各中小学要按照《蓬溪县中小学生日常行为习惯养成教育实施方案》（蓬教发〔2010〕95号）文件精神，继续坚持在每年3-4月、5-6月、9-10月和11-12月分别开展学生“礼仪行为习惯、安全行为习惯、学习行为习惯和生活行为习惯”主题教育月活动。一要强化学生行为习惯训练。在主题教育月活动中，各校、班级要充分利用课堂、升旗仪式、班会、朝会、专题培训等时机，对照《标准》要求，强制训练学生的主题行为习惯，积极开展学生行为习惯达标活动，促使学生养成良好的行为习惯。二要以多种形式、全员参与主题教育月活动。组织全体教师紧紧围绕主题，对学生开展全方位、多维度的主题行为习惯训练、教育活动。在活动中，要加强少先队辅导、团队干部的培养，充分发挥主导示范作用；要以家长学校为平台，通过家长会、讲座、家访、视频通话等方式增强家校联系，提高家长对行为习惯养成教育的认识和重视,给予家长指导督促，充分发挥家长“大手牵小手”的育人作用，从而优化学生的行为习惯，达到“大手牵小手”的社会精神文明建设辐射效益。三要整合教育资源，多平台协作育人。要充分发挥“留守学生之家”“乡村学校少年宫”“爱心小屋”“青少年校外活动中心”“关工委组织”等教育资源和阵地的作用，开展多形式、多渠道、多点位的学生行为习惯养成教育帮扶活动，构建严密的行为习惯养成教育网络，形成良好的氛围，使学生时刻受到熏陶与教育。
（二）充分发挥校园课堂在养成教育中的作用
各学校在学生行为习惯养成教育活动中，要注重课堂教学的_，将行为习惯养成教育融入到课堂教学活动中。一要督促品德课教师精心组织品德课教学活动，有意识地将行为习惯养成教育有效融入到教学内容和活动中，并适时开展行为习惯专题教育活动。二要在学科教学中，要注重挖掘学科特点，有效落实“情感、态度与价值观”的课程目标，重视学生良好习惯培养，注 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略2617字，正式会员可完整阅读）…… 行为习惯养成教育的成果。三要坚持做好《学生成长档案》记录，如实记载学生行为习惯素养的发展变化。四要注重信息展示和报送工作。要充分利用《教育报》《教育导报》《遂宁日报蓬溪专刊》，遂宁电视台、党政网、教体网等载体，刊载行为习惯养成教育的相关活动和典型案例，扩大成果的影响。
附件：《蓬溪县中小学学生日常行为习惯标准》
附件：
蓬溪县中小学学生日常行为习惯标准
第一部分 礼仪行为习惯标准
一、小学低段学生
（一）就餐礼仪
1. 餐前要洗手，就餐不咂嘴，不口含食物说话，细嚼慢咽。
2. 就餐时先请客人、长辈先入座，主动给客人、长辈盛饭敬菜（敬菜时使用公筷）。
3.咳嗽、打喷嚏时，不要面向餐桌或其他人，用餐巾纸遮住口鼻。
4.夹菜时不挑拣，夹不到的菜，请大人帮忙；不要把自己喜欢的菜拉到面前。
5.食堂就餐要排队、安静，不争抢饭菜，餐后收餐具，餐桌垃圾随手带。
（二）形象礼仪
6.勤洗脸、勤洗头、洗澡，早晚刷牙、便后洗手，勤换衣服、鞋袜，保持仪表干净。
7.头发梳理整齐，男生勤理发不留长发。指甲里无污垢，不留长指甲，女生不染指甲。
8.着装整齐、干净。不披衣散扣，不穿背心、裤衩、拖鞋进入校园，公共场所不脱鞋。保持书包和个人物品整洁。
9.不佩戴耳环（钉）、戒指、手链、手镯等饰物。正确佩戴红领巾、队徽。
10.不用手挖鼻孔、掏耳朵和剃牙齿，用手绢或手纸擦鼻子。
11.坐立走姿态端正，不东倒西歪，走路不拖地作响。
（三）家庭礼仪
12.尊重长辈。对父母、祖父母等长辈及哥哥姐姐不能直呼其名，态度端正用敬语。不顶撞、不闹脾气，听从长辈教诲。
13.体贴长辈。主动分担简单的家务，餐后洗碗、擦桌、扫地等。
14.关心长辈。主动问候长辈，离家或回家与长辈打招呼。
15.孝敬长辈。长辈生病时或有困难时理解长辈，长辈递物双手接，不得随意翻动长辈的物品。
16.体谅长辈。不攀比，不向长辈提过分要求。外出要征得长辈许可，留心时间不晚归；晚归必须提前告知，避免家人担心。
17.待客有礼。客人来访，起立相迎，微笑问好，请坐端茶；客人离去，送到门外，说“再见！”或“欢迎再来”。
（四）校园礼仪
18.不乱扔垃圾。不将垃圾扔便池，垃圾分类扔垃圾桶中，看见垃圾主动拾起扔垃圾桶中；不随地吐痰，吐手纸中扔垃圾桶中；不在校内吃零食。
19.不在走廊内、楼梯上、教室里奔跑、拥挤，廊内和上下楼梯靠右行，轻声慢步，不在校园内高声喧哗、追逐打闹。
20. 大小便入池，便后冲水，随手关紧水龙头，洗手后在盥洗槽中甩干水，避免水滴四处飞溅。
21.放学主动排路队，跟随带队老师走。离开时，要和老师、同学礼貌道别。
22.拾到东西要归还失主或交给老师处理。
（五）课堂礼仪
23. 在校使用普通话。有事（因病）无法上课提前向老师请假。
24.预备铃响，应迅速回教室入座，整理好桌面，准备好当堂课教材，静候老师。
25.上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全体起立站正后鞠躬向老师问好；待老师回应，值日生喊“坐下”，后全体坐下。起、坐时做到桌椅无声响。
26.课堂上，专注听讲。不随意讲话、走动，有事报告，不做与本课无关的事情。
27.老师提问，积极思考，举手发言，_洪亮。他人发言时，认真倾听，不随便打断，不取笑他人。
28.课堂中，如遇同学身体不适等突发事情，不围观、不起哄，主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
29.对来教室听课的老师，见面主动说“老师好”，不躲躲闪闪、窃窃私语。听课老师进教室全体起立，鼓掌欢迎，离开时起立鼓掌欢送。遇到询问学校情况时，要客观礼貌回答。
30.下课时，值日生喊“起立”，全体起立站正后鞠躬向老师道别或表达感谢齐说“老师，再见”“老师，辛苦了”“谢谢老师的教导”，老师回应离开后，方可_活动。值日同学主动擦拭黑板，清洁讲桌。
31.认真独立按时完成各科作业。不抄袭，字迹清晰、规范、整洁。
32.测验、考试要自觉遵守考场规则，不作弊。
（六）尊师礼仪
33.校内外看见老师主动停下，不躲闪，问候“老师好”。遇见两个以上的老师，问候“老师们好”。进出校及上下楼给老师让行。
34.进办公室或迟到要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师问题用“请问”，老师答后说“谢谢”；不随便翻动老师的物品，不动老师的电脑。
35.老师的教导和批评要认真听，不东张西望，虚心接受，诚恳敬礼后才离开。与老师交流，诚实作答，不欺瞒老师。
36.珍惜老师的劳动成果，对老师的错处要有礼貌地指出。
37.老师在办事或与别人在交谈时，不随意打扰老师，等待老师办完事或谈完话后再找老师。与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
（七）同学礼仪
38.互相问候。勤说“你早”“你好”，可点头、挥手、笑一笑。
39.真诚相待。不说谎。不打架、不骂人，不以大欺小、以多欺少。知错就改。虚心学习同学的优点和长处。
40.尊重同学。同学交流使用礼貌用语。不给同学取“绰号”，不叫“绰号”，不对同学的容貌、身材、衣着、成绩、身体缺陷等说长论短，不取笑同学，不乱翻同学的书包、用具。不打扰同学学习和休息。
41.互助互爱。主动帮助有困难的同学和身体有残疾的同学，得到帮助说“谢谢”。照顾女同学，不欺侮女同学。
42.团结礼让。不形成小圈子排挤同学。自觉排队，不插队、不推搡。
43. 讲究信用。向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要爱护，按时归还说“谢谢”。答应别人的事情尽力办，不能做到要说明“不好意思”“抱歉”，回答仍感谢“不要紧，你尽力了，耽搁了你的时间，谢谢你”。
（八）集会礼仪
44．升旗时，统一穿校服，戴好红领巾，脱帽，整齐排列，面向国旗，肃立致敬，少先队员行队礼，其他人行注目礼，不得交谈、走动或做其他动作。唱国歌神态庄严，歌词正确，_洪亮、整齐。
45．参加各类仪式或集会。提前进入指定场地就位，结束后有秩序地退场并带走垃圾。活动或会议中，不随便走动或发出声响，不吃东西，保持安静。
46.报告、讲话或节目开始和完毕时礼貌鼓掌，不可鼓倒掌或发出嘘声。
47．当有宾客进会场时鼓掌欢迎，当宾客离开时鼓掌欢送。
48.观看比赛，尊重对手，不喝倒彩，真诚地为赛场上的选手喝彩。
（九）公共礼仪
49.行人互相礼让。主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路、指路。
50.遇事自护求助时，加称谓“老爷爷”“阿姨”“叔叔”等，说声“请您”或“麻烦您”，得到帮忙说“谢谢”。
51.遵守交通法规。不闯红绿灯，过马路走人行横道，不跨越交通隔离护栏。
52.遵守公共秩序。乘车不抢座位，主动给老人病人残疾人孕妇让座。
（十）网络礼仪
53.上网需征得家长同意，在父母陪同下上网，上网时间有限制，不进网吧。
54.运用网络学习知识，不玩游戏，绿色上网不良信息不点击。
55.不打错别字，不乱用标点符号，不学粗俗网络用语。
二、小学高段学生
（一）就餐礼仪
1. 就餐时先请客人、长辈先入座，主动给客人、长辈盛饭敬菜，不独占自己喜欢的菜（敬菜时使用公筷）。
2.咳嗽、打喷嚏时，不要面向餐桌或其他人，用餐巾纸遮住口鼻。
3.食堂就餐要排队、安静，不争抢饭菜，餐后收餐具，餐桌垃圾随手带。
（二）形象礼仪
4.勤洗脸、勤洗头、洗澡、早晚刷牙、便后洗手，勤换衣服、鞋袜，保持仪表干净。
5.头发梳理整齐，男生勤理发不留长发。指甲无污垢，不留长指甲，女生不染指甲。
6.着装整齐、干净。不披衣散扣， 不穿背心、裤衩、拖鞋进入校园，公共场合不脱鞋。
7.不佩戴耳环（钉）、戒指、手链、手镯等饰物。正确佩戴红领巾、队徽。
8.坐立行姿态端正，不东倒西歪，慢步轻声。
（三）家庭礼仪
9.尊重长辈。对父母、祖父母等长辈及哥哥姐姐不能直呼其名，态度端正用敬语。不顶撞、不闹脾气，听从长辈教诲，要先听长辈讲，然后再礼貌讲自己的想法。
10.体贴长辈。主动分担家务，餐后洗碗、擦桌、扫地、自己的用品及房间自己整理。
11.关心长辈。主动问候长辈，离家或回家与长辈打招呼，记住长辈的生日。经常与长辈交流谈心。
12.孝敬长辈。长辈生病时或有困难时理解长辈，主动为长辈服务。长辈递物双手接。不得随意翻动长辈的物品。
13.体谅长辈。不攀比，不向长辈提过分要求。外出要征得长辈许可，留心时间不晚归；延长时间必须提前告知，避免家人担心。
14.待客有礼。客人来访，起立相迎，微笑问好，请坐端茶；客人离去，送到门外，说“再见！”或“欢迎再来”。
（四）校园礼仪
15.不随意乱扔垃圾。垃圾丢放要分类，看见垃圾主动拾起扔垃圾桶中；不随地吐痰。吐手纸中扔垃圾桶中；不在校内吃零食。
16.不在走廊内、楼梯上奔跑、拥挤，轻声慢步靠右行，有序进出教室，不在校园内高声喧哗、追逐打闹。
17. 大小便入池，便后冲水，随手关闭水龙头，洗手后在盥洗槽中甩干水，避免水滴四处飞溅。
18.在图书馆、阅览室、微机室、实验室中保持安静有序，爱护器材、书刊，借用物品要按时归还。
19.拾到东西要归还失主或交给老师处理。
（五）课堂礼仪
20. 在校使用普通话。有事（因病）无法上课提前向老师请假。
21.预备铃响，应迅速回教室入座，整理好桌面，准备好当堂课教材，静候老师。
22.上下课，向老师恭敬地问好、道别，离座时做到桌椅无声响。值日同学应主动擦拭黑板，清洁讲桌。
23.课堂上，专注听讲。不随意讲话、走动，有事报告，不做与本课无关的事情。课堂讨论，听从组长安排，分工协作，不争执。
24.老师提问，积极思考，举手发言，_响亮。他人发言时，认真倾听，不随便打断，不取笑他人。待他人回答完毕都鼓掌。
25. 课堂上不顶撞老师。对老师批评等有不同意见，可在课后有礼貌地向老师交换。
26.课堂上，如遇同学身体不适等突发事情，不围观、不起哄，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
27.对来教室听课的老师，见面要主动问好，鼓掌迎送，遇到询问问题，要客观礼貌回答。
28.认真独立按时完成各科作业，不抄袭，字迹清晰、规范、整洁。
29.诚信考试，自觉遵守考试规则，不作弊。
（六）尊师礼仪
30.校内外看见老师主动停下，不躲闪，问候“老师好”。遇见两个以上的老师，问候“老师们好”。进出校及上下楼，遇到老师，主动让行。
31.进办公室或迟到要喊“报告”，得到允许后方可进入；问老师问题用“请问”，老师答后说“谢谢”；不随便翻动老师电脑等物品。
32.老师的教导和批评要认真听，不东张西望，虚心接受，诚恳敬礼后才离开。老师问话，诚实答，不欺骗老师。
33.珍惜老师的劳动成果，对老师的错处要有礼貌地指出。与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
（七）同学礼仪
34.真诚相待。不说谎。不打架、不骂人，不以大欺小、以多欺少。
35. 与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，不随意打断别人的讲话，向同学请教问题，用语礼貌。
36.尊重同学。同学交流使用礼貌用语。不给同学取“绰号”，不叫“绰号”，不对同学的容貌、身材、衣着、成绩、身体缺陷等说长论短，不取笑同学，不乱翻同学物品，不打扰同学学习和休息。
37.互助互爱。主动帮助有困难的同学和身体有残疾的同学，得到帮助说“谢谢”。照顾女同学，不欺侮女同学。
38.团结礼让。不形成小圈子排挤同学。自觉排队，不插队、不推搡。
39. 讲究信用。借物及时原物归还。答应别人的事情尽力办到，不能做到要说明原因。
（八）集会礼仪
40．参加升旗仪式。统一穿校服，戴好红领巾，升旗时脱帽，整齐排列，面向国旗，肃立致敬，少先队员行队礼，其他人行注目礼，不得交谈、走动或做其他动作。唱国歌时神态庄严，歌词正确，_洪亮、整齐。
41．参加活动或会议。提前到达活动指定场所，遵守活动或会议纪律，不随便走动或发出声响，不做与活动或会议无关的事，保持安静。结束后有序退场并带走垃圾。
42．当有宾客进会场时鼓掌欢迎，当宾客离开时鼓掌欢送。
43．认真倾听别人发言，合理表达不同意见。会议中如安排有_发言，举手得同意后发言。
44.观看比赛，尊重对手，不喝倒彩，真诚地为赛场上的选手加油。
（九）公共礼仪
45.行人互相礼让。主动给长者、残疾人和其他有需要的人士让路。
46.遵守交通法规。不闯红绿灯，过马路走人行横道，不跨越交通隔离护栏。
47.遵守公共秩序。乘车不抢座位，主动给老人、病人、残疾人、孕妇让座。
（十）网络礼仪
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